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举一隅,不以三隅反。
1、“隅”，角也。“举一隅”有的本子作“举一隅而示之”，即屋有四角而示之一角。“反”，类推。“不以三隅反”，即不能由屋之一角类推而知其余三角，亦即不能举一反三。“复”，往来也。
2、意思是：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。
3、举一隅不以三隅反，则不复也的意思是教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。出处：《论语·述而篇》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
4、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 本文分类：论语名句 发布时间：2014/7/8 子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反，则不复也。
5、举一隅不以三隅反，则不复也的意思是：教给某人一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。
6、意思是：如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。【出处】《论语·第七章·述而篇》——战国·孔子 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊
1、这句话的意思是：孔子说：“不到想求明白而不得的时候，不去开导他；不到想说出来而不能的时候，不去启发他。
2、“不愤不启。不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。
3、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”――《论语·述而》悱：fěi 想说而说不出的样子译文 孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
翻译:子曰:不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”――《论语·述而》悱：fěi 想说而说不出的样子译文 孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
释义：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”大意是说，如果我们没有愤怒和决心，就无法引发我们的启迪；如果我们没有悲伤和痛苦，就无法发出我们的感受；如果我们只看到一面，不了解全局，就无法再次回来。
你好，很高兴回答你的问题 孔子说：如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。 如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
举一反三的论语原句
“举一反三”语源于《论语 述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复矣。’” 孔子重诗教，据《论语》记载，他曾称赞过两个弟子能举一反三：一个是子贡，一个是子夏。
论语·述而，不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，又被简称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一。
《论语·述而》子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
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