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语文初三《唐雎不辱使命》教案
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2、下面的短文《唐雎说信陵君》出自《战国策》唐雎不辱使命教案，请将此文与《唐雎不辱使命》进行比较阅读唐雎不辱使命教案，说说两文的异同点。 唐雎说信陵君 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。
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九年级语文上册唐雎不辱使命教案范文汇总集合
1、九年级语文上册唐雎不辱使命教案范文一 教学目标 通过对课文的学习，了解人物形象。 培养学生复述、翻译、朗读的能力。 学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 教学设想 以“说”为主学习课文。
2、《唐雎不辱使命》教案 篇1 教学目标： 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。
3、把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相同点与不同点是什么。（采用学生的合理说法） 明确：因为拒绝与秦交换土地，不同的是安陵君对秦王先恭维，后*婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。 唐雎的语言与秦王的语言进行比较。
《唐雎不辱使命》教案
《唐雎不辱使命》教案 篇1 教学目标： 学习本文通过对话描写表现人物形象唐雎不辱使命教案的写法。 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。
下面的短文《唐雎说信陵君》出自《战国策》唐雎不辱使命教案，请将此文与《唐雎不辱使命》进行比较阅读唐雎不辱使命教案，说说两文的异同点。 唐雎说信陵君 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。
唐雎不辱使命语文教案1 教学建议 主题思想 本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家利益的精神。
唐雎的使命是什么？“唐雎不辱使命”是针对什么而言？师生互相交流看法。
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