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小学语文说课稿《山中访友》
1、导入新课 用小学学过寻隐者不遇ppt的古诗《寻隐者不遇》导入寻隐者不遇ppt，让学生想象进山情景，激发情趣。（师）有位作家李汉荣也到山中拜访朋友，带回寻隐者不遇ppt了好心情，好记忆，寻隐者不遇ppt他拜访了怎样的朋友？就请我们师生共同欣赏李汉荣的《山中访友》。
2、《山中访友》教案 篇1 【教学目标】 有感情地朗读课文，把握文章所表达的思想感情。 鉴赏文章新奇丰富的想象美，学习栩栩如生的景物描写。
3、小学六年级上册语文《山中访友》教案1 【文章内容简析】寻隐者不遇ppt： 《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。
4、《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力，充满童心和好奇心的散文。
5、篇一：山中访友 【学生学习目标】： 会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
高一文言文阅读ppt
1、识别通假字不是一件易事寻隐者不遇ppt，时代越早的文言文寻隐者不遇ppt，通假字的阅读就越困难。 对于初学者来说寻隐者不遇ppt，掌握通假字的办法就是多读文言作品，多查字典，作好知识的积累工作。二，学习文言虚词应注意的几个问题。
2、高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标寻隐者不遇ppt：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
3、如何提高文言文阅读能力ppt 人教版 阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。 最有效的办法只有两条寻隐者不遇ppt：一条是积累，一条是转化。 先说积累。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。
小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
谁帮我做一个古诗PPT
1、新建一个PPT文档，如何做出下图这样的动画欣赏效果呢？在新建的幻灯片上找到菜单栏中的“插入”，插入一个背景图片。
2、南北千山与万山，轩车谁不思乡关。独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。乡思 【唐】薛涛 峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。
3、《诗经·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。NO.2 《诗经·野有蔓草》野有蔓草，零露漙兮。
快速读懂古诗词法方法教案
1、一）诗歌备考的四个环节 知识——读懂——鉴赏——表述 知识包括形象、语言、技巧、思想内容和古诗词常识等。2“读懂”在四个环节中的地位 （1）读懂是知识的综合运用。（2）读懂是鉴赏和表述的基础。
2、让我们带着这份喜悦再来读词。 再次感情诵读全词 此时此刻你就是辛弃疾，望着窗外的大雨，抑制不住心中的喜悦，吟诵出这首词。（看，同学们都陶醉在你的朗读中了。
3、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；（2）有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；（3）自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。
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