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《蘑菇该奖给谁》一年级语文教案
通过读课文，你们知道了课文主要讲了什么故事？说得真好，为什么兔妈妈偏偏把蘑菇奖给了没有得冠军的小白兔呢？下节课，我们再继续学习。教学生字 （1）读生字卡片，巩固字音。（2）教学新偏旁。
说教材 《蘑菇该奖给谁》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。
《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文一年级下册的一篇童话故事，讲的是小白兔与骏马赛跑，落在了后面，小黑兔与乌龟赛跑，得了冠军，可兔妈妈却把最大的蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。
大家听，“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇！”多亲切呀，妈妈是多么关心自己的孩子啊！谁来读读兔妈妈的话？（指名一个，注意问号，突出“出色”“最大”）（4）指名读小黑兔的话。
《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。
第二册《蘑菇该奖给谁》优质教学案例
第一小组可以是：兔妈妈挎着篮子要出门了蘑菇该奖给谁，对小白兔和小黑兔说：“我今天要去采一天的蘑菇，你们俩在家好好练习跑步。”小白兔和小黑兔都点了点头。
通过读课文，你们知道了课文主要讲了什么故事蘑菇该奖给谁？说得真好，为什么兔妈妈偏偏把蘑菇奖给了没有得冠军的小白兔呢？下节课，我们再继续学习。教学生字 （1）读生字卡片，巩固字音。（2）教学新偏旁。
一天清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇。
蘑菇该奖给谁语文教后反思
1、语文教学要着力于语言训练，发展学生的语言，使之形成语言能力。《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉孩子有勇气和高手比赛，虽败犹荣。
2、《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生要有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文共10个自然段，可分为两个部分。
3、《蘑菇该奖给谁》评课稿 《蘑菇该奖给谁》是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑，小黑兔得了冠军，可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。
4、语文教学反思周记5篇4 《蘑菇该奖给谁》在教学生中，我首先问孩子们题目就是一句话，应该加什么标点符号？孩子们一看就知道。
5、告诉我们要从小事做起，才会有收获。以下是 考 网整理的小学二年级语文《采蘑菇》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《采蘑菇》原文 雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。
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