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为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只...
质量相同的同种物质（水或煤油）；（2）第三列（或第四列、或第五列、或第六列）；（3）错误；合理但不完整。
达到一定数值（室温）后不变。（3）降低相同温度所需要的时间，m2是m1的两倍 （4）质量越大冷却越慢，（但是我实在是不知道，为什么重的那个的末温会低一些。。
①与②与③（或④与⑤与⑥）；同种液体的质量与体积是成正比的 （2）①与④（或②与⑤、③与⑥）（3）同种液体，质量与体积的比值相同；不同液体，质量与体积的比值不同。
则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？ 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
质量相同的同种物质（水或煤油）； （2）第三列（或第四列、或第五列、或第六列）； （3）错误；合理但不完整。
为了研究物质的某种特性,某同学用甲乙两种液体做实验,用天平和量筒分别...
1、①与②与③（或④与⑤与⑥）；同种液体的质量与体积是成正比的 （2）①与④（或②与⑤、③与⑥）（3）同种液体，质量与体积的比值相同；不同液体，质量与体积的比值不同。
2、则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？ 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
3、则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
4、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积的质量。下表记录的实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,并填入表中.?
0.5；0.5； （2）正； （3）质量相同为了研究物质的某种特性的不同物质； （4）体积相同为了研究物质的某种特性的不同物质；（5）密度；单位体积某种物质所含质量的多少。
质量相同的同种物质（水或煤油）； （2）第三列（或第四列、或第五列、或第六列）； （3）错误；合理但不完整。
质量相同的不同物质为了研究物质的某种特性，体积越大密度越小 （3）体积相同的不同物质为了研究物质的某种特性，质量越大密度越大 （4）密度相同的同种物质为了研究物质的某种特性，质量越大体积越大 （5）不同物质，其质量与体积的比值不同；相同物质，其质量与体积的比值相同。
为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验...
1、①与②与③（或④与⑤与⑥）为了研究物质的某种特性；同种液体为了研究物质的某种特性的质量与体积是成正比的 （2）①与④（或②与⑤、③与⑥）（3）同种液体为了研究物质的某种特性，质量与体积的比值相同；不同液体，质量与体积的比值不同。
2、则金属颗粒的质量为多少为了研究物质的某种特性？金属颗粒的密度为多少？ 为为了研究物质的某种特性了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
3、金属颗粒的密度为多少？为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
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