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小熊不刷牙
故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：《小熊不刷牙》PPT。活动过程：（一）出示“嘴巴”图，导入活动。
一只美丽的蝴蝶。小熊不刷牙讲的是一只不爱刷牙的小熊哈利，梦到自己牙齿都不见了，由开心到难过的过程到故事的最后，小熊爱上了刷牙，这个故事教导孩子养成良好的卫生习惯。
大人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么重要，可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们如何刷牙，制定刷牙的规矩，效果并不理想。
《小熊不刷牙》作者是瑞士的斯伐拉纳·提欧利那。译者，曾璇。
小熊不刷牙创作背景
1、《小熊不刷牙》讲述的是《道连·格雷的画像》是作家唯一的一部长篇小说小熊不刷牙，也是唯美主义的代表作。
2、《小熊不刷牙》是2007年湖北美术出版社出版的图书，作者是（瑞士）斯伐拉纳·提欧利那文。此书主要是教导儿童坚持刷牙，养成良好生活习惯的故事书。
3、原来哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成小熊不刷牙了细菌了。
4、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备小熊不刷牙： 绘本《小熊不刷牙》、PPT课件 活动过程： 观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。
5、《小熊不刷牙》 这是一个教育小朋友养成良好卫生习惯的故事，但里面没有干巴巴的说教，反而处处是引人入胜的情节，我给宝宝讲了这个故事后，宝宝开始不抗拒刷牙了，或许小熊不刷牙他也害怕由于自己不讲卫生而丢了嘴里所有的牙齿。
6、设计背景 在农村，家长不重视幼儿口腔卫生，没有养成从小刷牙的习惯，所以我发现班级里的幼儿有很多有龋齿和牙垢现象，这可能是经常不刷牙，不能正确保护牙齿导致的。
小熊不刷牙故事的让我明白了什么
《小熊不刷牙》是校信通奖励的绘本之一，今天早上趁孩子们没来之前我先把书看了一遍。看着看着就喜欢上了这只小熊哈利，感觉它像我们身边的孩子，单纯可爱。于是决定把这个故事讲给孩子们听，我想他们一定会喜欢的。
故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。
《小熊不刷牙》是一本讲刷牙重要性的绘本，教导孩子养成良好的卫生习惯，适用于所有家长和孩子的优秀图画书。
哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。
每次妈妈让他去刷牙，他都磨磨唧唧不想行动。 “哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！ “我知道了啦！‘哈利躲在浴室里，打开水龙头，妈妈还以为他在刷牙呢。
儿童睡前小熊不刷牙的故事篇一 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！哈利！妈妈说，该去刷牙了！我知道啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头。
小熊不刷牙大班健康教案
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备： 绘本《小熊不刷牙》、PPT课件 活动过程： 观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。
教师： 让幼儿自由发言，引导至是“大嘴怪”刷牙三天打鱼两天晒网，和刷牙马虎不认真，所以牙齿又疼了，进而告诉幼儿刷牙要科学、认真，办任何事情都要科学认真。刷牙的基本要求，每天三次牙，每次饭后三分钟刷，每次刷三分钟。
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示嘴巴图，导入活动。
跳刷牙舞 让幼儿拿着贴绒牙刷，在唱唱跳跳中体验健康的快乐，教育幼儿要做到早晚刷牙，饭后漱口，增强刷牙的兴趣。 幼儿园刷牙教案 篇5 活动目标： 仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。
活动延伸： 练习刷牙 幼儿园刷牙教案 篇2 设计背景 在农村，家长不重视幼儿口腔卫生，没有养成从小刷牙的习惯，所以我发现班级里的幼儿有很多有龋齿和牙垢现象，这可能是经常不刷牙，不能正确保护牙齿导致的。
阅读区：阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》 角色区：小医院——去看牙 建构区：我的奇思妙想，发明各种生活小工具，并用积木摆出来 生活活动 鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。
小熊不刷牙的故事,益智故事《小熊不刷牙》
1、儿童睡前小熊不刷牙的故事篇一 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！哈利！妈妈说，该去刷牙了！我知道啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头。
2、故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。
3、《小熊不刷牙》作者是瑞士的斯伐拉纳·提欧利那。译者，曾璇。
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